divendres, 25 de desembre del 2009

BONES FESTES

Des del meu bloc us desitjo: BON NADAL I FELIÇ ANY NOU

Valoració final del bloc!







ESCRIU,
SURT,
I TORNA'L A USAR!













Ha arribat l'hora, ha arribat nadal i amb ell el final del quadrimestre, per tant, també el final de totes les assignatures que hem estat cursant al llarg d'aquests 4 mesos, m'endinsaré amb Gestió de la informació i TIC, ja que, ha sigut el causant de que jo obrís aquest bloc, que fins que en Jordi Simón, el professor d'aquesta, no em va explicar que era i en què consistia un bloc no vaig saber de la seva existència.

Ara, estic orgullosa de saber que és, de saber-lo utilitzar i d'anar-ho fent diàriament ja que al dir-me que hauria de fer un bloc em vaig horroritzar, primerament, no sabia com fer-ho però ara ja és una acció diària en la meva vida.

En aquesta assignatura he aprés un munt de coses, principalment una quantitat de programes diferents que trobo que seran molt útils en el meu futur i així agraïda amb l'assignatura. Mai m'hauria imaginat que amb alguns programes hagués pogut fer tantes coses com hem fet.

Havíem de dir dos dels programes que hem estat treballant a classe, aquells dos que més ens hagin agradat, bé, ara és difícil triar-ne només dos, mm..el primer diria que és el windows movie maker, i el segon lloc està en disputa entre el Gimp o el JClic, els dos crec que són molt interessants i alhora útils.

També, el més interessant i experimental ha sigut la creació d'aquest bloc, m'ha encantat la idea de crear-ne un a fi de poder compartir ja sigui notícies, emocions, sentiments, pràctiques, exercicis, apunts amb els companys o amb tots els visitants del propi bloc.

- HO RECOMANO -

I ja per últim, desitjar-vos a tots un Bon Nadal i feliç any nou, i per tots aquells estudiants com jo que ens l'hem de passar estudiant, salut i força.


Bon Nadal






Última classe de seminari

Aquest dimarts 22 de desembre va ser l'últim dia de seminari, la setmana anterior la nostra tutora ens va dir que penséssim una activitat per fer la classe vinent, així doncs, la Sílvia Muñoz va proposar..

Obrir la nostra ment; és a dir, cada u va agafar un full i hi va posar el seu nom, aquest full va anar voltant per la classe, així posant cada persona un adjectiu, una frase, una virtut al noi/a corresponent.
Va ser una activitat diferent, però que ens va aportar moltes coses a tots.
També, la Marta Fernàndez ens va llegir una cançó de Glaucs, molt adient per les dates en que ens trobem. I la Mercè Benito ens va llegir un poema que xafardejant va trobar en un bloc.

La nostra tutora, la Pia Marquilles, ens va voler desitjar un bon nadal i el millor en el nostre futur a través d'un escrit. El qual el compartiré.

Acomiadament del seminari del 1er quadrimestre



Bé, junt amb l'acabament del quadrimestre també ve el del seminari, al ser el primer any tots estem una mica perduts, ja que no sabem si seguirà tal qual està, és a dir, amb els mateixos companys o si aquests variaran.

El seminari puc dir que és un guia, tu arribes sol a la universitat, sense saber per on anar, com fer les coses, i des del seminari sempre s'ha intentat guiar als estudiants. Donar aquella empenta que molts de nosaltres necessitem a l'inici de curs per habituar-nos i familiaritzar-nos.
També, ens ajuda a obrir-nos i agafar confiança amb nosaltres mateixos, lo qual, és molt gratificant i necessari.

dimecres, 23 de desembre del 2009

Treballar amb JClic

El dilluns 14 de desembre a la classe de Gestió de la informació i TIC vam estar treballant amb el programa de JClic autor

Els passos que vam seguir per poder dur a terme l'activitat, van ser els següents:

Primer de tot obrim un nou projecte.
Després anem a Mediateca i premem el primer símbol que hi ha a dalt a l'esquerre de la pantalla. Així podrem afegir les fotografies que volem (prèviament haurem creat una carpeta amb les fotografies que volem utilitzar, cal que tinguin totes la mateixa mida (250x250) i que no ocupin gaire espai.

1- Entrar a projecte(pestanya)--> guardar--> interfici d'usuari: posar pell.
2- Mediateca--> afegir imatges que volem.
3- Activitats--> nova activitat---> puzzle d'intercanvi-->nom: trencaimg. Entrar a finestra--> canvis de colors finestres, Missatges-->inicial: text, imatge, so(contingut actiu i multimèdia), plafó--> inserta imatge, retocar opció puzzle.
4- Fitxer--> desa--> voleu eliminar les imatges...NO.
5- Per obrir--> entrar al programa--> fitxers--> obrir.
6- Associació simple: canviar files i columnes i estil dels dos plafons.
7- Des del programa també creem la web--> eines--> crear pàgina web--> desar--> no obrir amb el navegador.

I aquí podreu veure el resultat.

Aquest link a vegades falla, a causa d'això us deixo l'adreça de la pàgina web per tal de que hi pugueu accedir-hi.

file:///Users/mire/JClic/projects/estacions_de_l_any/index1.htm


diumenge, 20 de desembre del 2009

El joc

Fa dues setmanes vaig tenir que exposar junt el meu grup, que estava format per l'Helena Montull, Laura Morales i Miriam Lozano, el treball d'Educació Física. El nostre era sobre el joc, primer de tot vam realitzar una tria del més important per explicar sobre el joc i així de mica en mica fent el treball. Aquí us deixo el nostre resultat.

Tot i que està penjat al blink també us el deixo aquí, tant el power point com el document de wiki que vam, així se us farà més còmode a l'hora d'estudiar.

Haig de dir que, amb aquesta presentació em vaig adonar que estic fent un petit avanç en quant l'exposició oral, sempre he sigut una persona que a l'hora de parlar amb públic amb poso molt nerviosa així a vegades destrossant la presentació i tot, ja sigués perquè em tremolava la veu, perquè em quedava en blanc, etc.

El Joc
View more presentations from mireia.


EL JOC

Exposició del treball; Territori

El dijous passat, dia 17, vaig fer junt amb la meva companya, l'Ana Pulido, la presentació del Territori. Un treball que seria avaluat tant com per l'assignatura de Gestió de la informació i TIC i Comunicació.

L'objectiu del treball era descriure un territori, ja sigués un bar, un poble, una ciutat, un barri, un espai, com pot ser el metro, o simplement una llegenda. Això sí, aquest treball havia de ser recolzat per un power point, recollint tots els elements que hem anat aprenent a utilitzar a classe.

Nosaltres, vam escollir el Tibidabo. I així va quedar el nostre treball, us adjunto tant el power point com el document de word així us podeu fer una idea de la nostre presentació oral del treball.

El power point està amb petits problemes tècnics perquè no tinc la mateixa edició en que el vam fer, però és mínim, ho sento per les molèsties.





Situació geogràfica

diumenge, 13 de desembre del 2009

Les ombres

Fa unes classes enrere a la de llenguatge visual i plàstic vam estar experimentant i jugant amb les ombres. Va ser una classe molt divertida, la qual, vam descobrir un món en que podem representar coses de diferents maneres, les ombres, sent una d'elles.
Aquest recurs és molt interessant per dur-lo a terme amb els més petits, ja que coneixerant aquest món amb il·lusió i amb un fí didàctic.

El primer exercici que ens va dir que féssim va ser, amb un projector, crear un ambient, un paisatge, una escena, amb diferents objectes que havíem portat de casa o de la mateixa aula.
Aquí us mostro una fotografia del nostre exercici que es veu perfectament la metodologia.



I aquí el nostre treball acabat:



El següent exercici que vam fer, vam posar amb una caixa amb sorra, i en una altre farina, l'objectiu era, amb les mans fer un dibuix així acabant sent projectat a la pantalla. Així va quedar:



Per acabar amb aquests exercicis d'experimentació amb les ombres, igual que en les altres activitats ens vam dividir en grups d'entre 4 i 6 persones, agafant cada grup una làmina la qual tenia un dibuix, que, una vegada la posàvem al projector es reflectia a la pantalla i així tenint que copiar-la, nosaltres vam utilitzar retoladors prims, gruixuts i ceres.


dimecres, 9 de desembre del 2009

Presentació de la Setmana d'Activitats

Fa uns dies enrere vaig publicar una entrada fent esment del treball que havíem realitzat durant la Setmana d'Activitats, ara, us publico el meu treball presentat a classe per presentar aquesta setmana.

dissabte, 5 de desembre del 2009

Subscripcions gratuïtes per a joves de 18 anys.


Pel fet de fer 18 anys aquest mateix any, la Generalitat em donava la oportunitat de triar un diari o revista, entre tots els que m'oferien.
Jo vaig triar El Triangle, descrit com a diari que no té pèls a la llengua.
Avui fullejant-lo, he trobat aquesta publicitat, la qual, m'ha semblat adient compartir-la amb tots vosaltres.















divendres, 4 de desembre del 2009

SEMINARI, sessió del 3/12/09

Ahir a la sessió de seminari havíem de fer la presentació dels audiovisuals creats exposant la cloenda de la setmana d'activitats.

La majoria de grups va optar per fer la seva presentació a partir de power point, però també, va haver-hi el grup de la Mariona i la Sílvia que van utilitzar el Windows Movie Maker.
Tot i fer diferents presentacions, les aportacions eren més o menys les mateixes, tothom volia expressar les experiències que havia viscut durant aquesta setmana i les sensacions que havia tingut.

IDEES PEDAGÒGIQUES obtingudes a partir de les presentacions.
  • Aprendre del directe mitjançant l'observació, l'exploració, a partir de l'explicació que ens fan.
  • Sóc petit però puc fer coses de grans. Com les TIC, son petits però capaços de crear, d'expressar, de donar respostes, etc.
  • Molt rellevant el contacte directe amb la natura.
  • L'emoció és fonamental. l'emoció de descobrir coses per a ell mateix, emoció d'aprendre, de compartir..
Emoció és el motor de la nostre vida

  • Barrejar fantasia i cultura o realitat.
  • Aprendre sense ser ensenyat.
  • Superació personal.
  • Diversió.
  • Companyerisme.
  • A l'aula els nens han d'aprendre amb el contacte amb els altres, l'aprendre sol és un aprenentatge molt pobre.
  • Volem un aprenentatge social, que ens permeti conviure en societat, emoció en aprendre junts.
  • Deixar-nos ajudar per professionals, recórrer a ells.
  • Importància dels espais tant interiors com exteriors.
  • Insitar però no obligar.

dimarts, 1 de desembre del 2009

Pràctica Windows Movie Maker

Pràctica amb windows Movie Maker: